حماية الطفل

1. تعريف حماية الطفل.
2. إطار الحماية.
3. عناصر البيئة التي توفر الحماية.
4. حلقات المسؤولية.
5. المسائل المتعلقة بحماية الطفل.

دراسة الحالات

1. فهم مصطلح التعرض للخطر.
2. ما هو التعرض للخطر؟
3. حلزون التعرض للخطر.
4. دراسات حالات مختلفة.

مصلحة الطفل الفضلى

1. تطبيق مبدأ مصلحة الطفل فوق كل اعتبار.
2. عدم إلحاق الأذى.
3. عدم التمييز.

مدونة قواعد السلوك

1. لماذا نحتاج لمدونة قواعد السلوك في لجان حماية الطفل.
2. تبني مدونة قواعد السلوك وتنفيذها.
3. إعداد مدونة قواعد السلوك والإجراءات الخاصة بها.
4. تطبيق مدونة قواعد السلوك.
5. التعامل مع مخالفة مدونة قواعد السلوك.

بدائل العقاب التربوي

1. ما هو الفرق العنف، والعقاب، والتأديب؟
2. العقاب التربوي وآثاره الإيجابية والسلبية على حياة الطفل في الحاضر والمستقبل؟
3. الثواب والعقاب في حياة الطفل
4. بعض أساليب بدائل العقاب

مع نهاية الدورة سيكتسب المشاركون المهارات التالية:

• القدرة على تعريف معنى حماية الطفل بطريقة شاملة وتقديم أمثلة على المسائل المتعلقة بحماية الطفل داخل مجتمعاتهم.
• التحلي بالمهارات اللازمة لتقييم مدى تعرض الطفل للخطر إستنادا إلى مجموعة من المعايير.
• تولد أفكار بشأن كيفية تهيئة بيئة تكفل الحماية للطفل داخل مجتمعاتهم وأنشطتهم/مشاريعهم.
• القدرة على الاستجابة لحماية الطفل من خلال إجراءات يمثل رد فعل وإجراء علاجي.
• القدرة على ضمان السرية عند العمل مع قضايا حماية الطفل.
• التحلي بالمهارات التي تمكنهم من التعامل مع المعلومات ونشرها من منطلق مبدأ الحاجة إلى المعرفة.
• القدرة على شرح الحاجة إلى مدونة قواعد السلوك في حماية الطفل.
• فهم ما هي مدونة قواعد السلوك التي ينبغي الالتزام بها.
• إعداد مدونة قواعد السلوك وتوقيعها

محبة العمل مع الأطفال والإيمان بقضايا وحقوق الأطفال